Писать сочинение придется всем

 ПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ ПРИДЕТСЯ ВСЕМ

 

Когда-то нас учили, что сочинение – это умение выражать полет мыслей… И представьте себе, разбирать полеты мыслей учащихся было увлекательно, сложно, но интересно.

Мощная мотивация, чтобы серьезно заниматься литературой (успешно написать сочинение-рассуждение на ЕГЭ) есть не у всех. А теперь сдавать экзамен и писать сочинение по литературе придется всем. Вот и мечемся мы в своей «сфере творчества» по лабиринтам инновации.

 

Я, признаюсь, обрадовалась, когда возвращение литературного сочинения стало реальностью.

Да, количества часов на уроки литературы немного, но ведь есть внеурочное время, литературные конкурсы … Совместное чтение внепрограммных произведений, проектные работы, викторины, воспитание деятельного милосердия к тем, кто в беде, – поможет начать складывать цельную картину мира.

С ЕГЭ у нас изменились правила написания сочинения, вернее, задания «с».

При написании сочинения следует учитывать то, что оценивается не работа в целом, а только отдельные навыки, которые требуются для написания развернутого ответа. Проверяющие оценивают лишь некоторые аспекты работы и ставят баллы по конкретным критериям, то есть разбирают сочинение по частям. Качественно написанное сочинение – 23 балла.

Зная нормативы, мы понимаем, в каком направлении работать с детьми .

Основная задача при написании сочинения – формулировка проблемы, одной из предложенных. Не стоит брать несколько проблем – на это нет времени. Пусть одна –

точно подмеченная, грамотно сформулированная. Часто мы ошибаемся на этом этапе. Потому что текст может вызвать ассоциации с проблемой, которой нет в тексте. Я предлагаю учащимся ключевую лексику, на что опереться, и остается только вставить нужные слова. Учащиеся должны научиться различать проблему. Проблема – вопрос, требующий разрешения. Она формулируется либо вначале, либо в конце. Это зависит от хода мыслей автора – он может вначале привести тезис, затем аргументацию, либо – наоборот. Шаблонов много, – главное – найти свой.

Следующему этапу помогает ключевая лексика – это комментарий. В комментарии следует показать, насколько сильно пишущий понял проблему. Здесь обильное цитирование может принести «О» баллов. Краткий пересказ. Но своими словами.

Отражение позиции на выделенную проблему можно выразить одной фразой: позиция автора такова… Автор считает… Позиции учить детей можно по двум вопросам – что хотел сказать, чему учит текст.

Самая сложная, важная часть сочинения – аргументация собственного мнения по указанной проблеме – сформулировать свое мнение и убедить эксперта в справедливости выдвинутого тезиса.

Аргументы должны работать на главный тезис. А не противоречить ему. Оцениваются 2 аргумента – не следует писать больше – только больше ошибок. Больше баллов, если аргумент взят из публицистического, научного стилей или из художественной литературы, за жизненный аргумент – 1 балл.

В последнем абзаце следует подвести итог вышеизложенному, связав все мысли воедино. Требуемый объём – 150 слов.

Сочинение-эпопеи не приветствуются.

Наконец, учите детей проверять работу. Обращая внимание на смысловую цельность, речевую связность и выразительность речи.

По-моему, главное, чтобы дети поняли модель написания сочинения с использованием речевых клише.

А сочиние, написанное, «когда строку диктует автор», вернулось в школу.

 

Зиярат ХАБИРАХМАНОВА, учитель русского языка и литературы с. Зубутли, Миатлинская СОШ Кизилюртовского района

 

 

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Пожалуйста, введите ваш комментарий!
Пожалуйста, введите ваше имя здесь

Последние новости

В Махачкале состоялся спортивный фестиваль на призы депутата Госдумы

Спортивный фестиваль «Сильнее всех» на призы депутата Госдумы от Дагестана Абдулхакима Гаджиева состоялся в волейбольном зале стадиона им. Е....

В Махачкале прошла акция «10 тысяч шагов к жизни»

Всероссийская акция «10 тысяч шагов к жизни» прошла в Махачкале, сообщает пресс-служба Минздрава Дагестана. Участниками акции стали медработники, студенческая молодежь,...

В Махачкале увековечили память композитора Магомеда Гусейнова

Память члена Союза композиторов СССР, заслуженного деятеля искусств Российской Федерации Магомеда Азизхановича Гусейнова увековечили в Махачкале, установив мемориальную доску...

Махачкалинское «Динамо» потерпело поражение в Красноярске

Махачкалинское футбольное «Динамо» в рамках 12-го тура Первой лиги потерпело гостевое поражение — проиграли в Красноярске «Енисею». Игра завершилась со...

Мэр Махачкалы поздравил старшее поколение с Международным днем пожилых людей

Глава Махачкалы Салман Дадаев поздравил ветеранов войны и труда, пенсионеров с Международным днем пожилых людей. «Уважаемые представители старшего поколения! В...

82-летний житель Махачкалы попросил мобилизовать его для участия в спецоперации

82-летний житель Махачкалы Курбанов Магомед Курбанович обратился в военный комиссариат города с просьбой мобилизовать его для участия в специальной...

Вам также может понравитьсяСВЯЗАННОЕ
Рекомендовано вам