Сегодня вопросам инклюзивного образования уделяется большое внимание со стороны руководства г. Махачкалы и Республики Дагестан. В рамках решения проблем инклюзивного обучения и реализации программы «Доступная среда» в Махачкале продолжается реконструкция муниципальных объектов образования.
В столичных образовательных учреждениях создаются безбарьерные пространства для особенных детей и возможностей их обучения. При проектировке и строительстве новых школ и детских садов учитываются условия программы «Доступная среда» с установкой и монтажом необходимых элементов: пандусов, поручней, переходов, штанг, подвесных трапеций, сделаны расширенные дверные проемы, пологие переходы, специально оборудованы классные комнаты, санузлы и т. д.
Так, начальник Управления экономического развития, инвестиций и внешнеэкономических связей Сергей Горюнов провел инспекционный рейд по проверке качественной реализации федеральной программы для детей с ограниченными возможностями. В мероприятии также приняли участие начальник отдела мониторинга и качества образования Управления образования администрации г. Махачкалы Карам Абакаров, эксперт по дефектологии Министерства образования РФ, доктор наук Джафар Маллаев, руководители подрядных организаций и др.
В федеральную программу на 2018 год включены 5 образовательных учреждений, в том числе детские сады, находящиеся на территории г. Махачкалы. «Доступная среда» представляет собой целый комплекс мероприятий, посредством которых в пространстве устраняются все барьеры и опасные участки для лиц с ограниченными возможностями.
К примеру, в МБОУ ДОД «Центр детского творчества» у входа установлены пандус и кнопка вызова; коридор, ведущий к санузлу, оснащен стеновыми поручнями. Специально оборудован и туалет для инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата (в том числе инвалидов-колясочников).
Вместе с тем в ходе инспекционного рейда делегация выявила ряд недочетов, которые подрядным организациям необходимо устранить в кратчайшие сроки: отсутствие асфальтового полотна, ведущего к пандусам, практически на каждом социальном объекте нет тактильных плиток для слабовидящих и слабослышащих детей, не отображается информация пиктограммы и предупреждающих знаков, табличек и наклеек, используемых инвалидами для ориентирования на объектах и в общественных местах.
«Для нас очень важно, чтобы работы в рамках реализации программы “Доступная среда” были качественно выполнены. Должны быть соблюдены все нормативы: установлены пандусы, кнопки вызовов, расширены входные группы, установлены санузлы. Кроме того, необходимо закупать специализированную технику для слабовидящих и слабослышащих детей», – отметил Сергей Горюнов.
Мониторинг проведенных работ продолжится.
