На стене галерея портретов дагестанцев: Героев России, кавалеров ордена Мужества, в центре представлен Герой России Магомед Нурбагандов… Экспозиция музея включает памятные предметы, военную форму, фотоальбомы, благодарственные письма.
Один из лучших школьных музеев боевой славы находится в махачкалинской гимназии №37, которая носит имя Магомеда Нурбагандова.
– Я считаю его эталоном мужества, он не предал свои принципы перед лицом смерти, – говорит Мухаммад Алисултанов. – Его фраза «Работайте, братья!» облетела весь мир.
Эти слова несут в себе патриотический посыл для воспитания молодежи.
УЧАСТНИК СВО
Мухаммад Низамутдинович работает в гимназии заместителем директора по воспитательной работе, преподает в старших классах предмет ОБЗР – основы безопасности и защиты Родины.
Для него слова «патриотизм» и «Родина» имеют особое значение: Алисултанов – участник СВО, в числе добровольцев побывал на передовой.
– Я хочу передать свой опыт старшеклассникам, – признается он. – Многие после школы уедут в армию, они должны владеть азами военной службы.
Хорошее образование, большой жизненный опыт – значимое подспорье в работе педагога.
В свое время Мухаммад Алисултанов окончил Автомобильно-дорожный колледж в Махачкале, физический факультет ДГУ. Учился на филологическом факультете ДГУ. Обучение в магистратуре пришлось прервать по семейным обстоятельствам.
Получив повестку из военкомата, он направился для прохождения срочной военной службы в Воронежскую область – в инженерно-саперные войска.
По прошествии 2,5 месяцев учебы началась служба в Белгородской области.
– Я разбираюсь в электротехнике, что очень помогло мне в саперном деле, – рассказывает он. – Выполняя боевые задания, мы занимались утилизацией в безопасном месте сбитых дронов противника, разминированием полей, очищением пути для наших войск.
На службе Мухаммада Низамутдиновича наградили медалью «За разминирование», ему присвоен статус ветерана боевых действий.
ПЕДАГОГ
Желая передать накопленные знания, научить детей навыкам защиты, предостеречь их от опасностей, он пришел работать в гимназию.
– В начале учебного года я знакомлюсь с ребятами, каждый рассказывает о себе. Заметил, что дети мало интересуются друг другом. Например, многие не знают, что их одноклассник (одноклассница) посещает танцевальный кружок или спортивную секцию. Поддержка, взаимопонимание – это не просто слова. Полноценная личность, способная к эмпатии, формируется только в процессе социализации, когда дети живо интересуются друг другом, находят общие темы для разговоров.
Должность заместителя директора по воспитательной работе требует постоянного повышения квалификации. Он заочно прошел обучение на курсах «Управление менеджментом в муниципальном учреждении» в Ставропольском филиале.
ПОКА ВСЕ ХОРОШО
Мухаммад Низамутдинович выработал свой стиль общения с детьми. С кем-то приходится быть построже, с кем-то – помягче. Но со всеми искренне и с душой.
Он много читает: особый интерес вызывают книги по психологии. В работе эти знания крайне необходимы, ведь все дети разные и к каждому требуется свой подход.
Для него как для педагога важно то, что в школах детям запретили пользоваться телефонами. Современные гаджеты отвлекают учеников от занятий, погружая в мир виртуальной реальности. Многим детям сложно сосредоточиться на занятиях, ведь мозг привыкает к кратковременным видеороликам. Так называемое «клиповое мышление» отражается как на учебе, так и на взаимоотношениях между детьми.
Каждый понедельник во всех классах гимназии классные руководители проводят «Разговоры о важном». Мухаммад Низамутдинович организует специальные мероприятия среди учащихся на актуальным темы, к примеру, антитеррористической направленности.
– Вместе с детьми мы посещаем Музей боевой славы, приглашаем к диалогу с молодежью известных людей, участников СВО, – рассказывает он.
Мухаммад Алисултанов признается, что нашел свое призвание в профессии педагога. «Мое призвание – обучать и воспитывать молодое поколение», – с гордостью говорит он.
Наталья БУЧЕНКО
