– Здравствуйте, дети! – этими словами я, учитель аварского языка и литературы, начинаю каждый свой рабочий день. Сегодня тоже иду в школу, в гимназию №11 г. Махачкалы. Вернее бегу – ведь десятки глаз смотрят на меня с огромной надеждой: дети хотят учиться говорить на родном языке и с нетерпением ждут педагога, который поведет их по волшебным тропам аварского языка. Вместе мы окажемся в удивительном мире, где обязательно встретимся с колыбельной песней матерей и со строгими «уроками жизни» отцов, с теми героями, которые потом и кровью, героическими поступками прославили свой край, свою родину. Так не хочется, чтобы прервалась та нить, которая называется связью поколений.
– Здравствуйте, дети! – боюсь даже мысли о том, что последующие поколения не будут восхищаться подвигами наших предков. С историей моего родного края меня познакомил мой родной аварский язык.
– Здравствуйте, дети! – озорной смех учеников уводит меня от этих мыслей.
И продолжается урок родного языка…
НАШЛИ ДРУГ ДРУГА
Я учитель аварского языка гимназии №11 города Махачкалы и корреспондент республиканской аварской газеты «ХIакъикъат» («Истина»). Два луча моей творческой жизни. Два луча моего Солнца, которое освещает мой путь к очагу родного языка, два луча моей огромной любви к великой истории моего народа, к родному аварскому языку. Эти две работы помогают друг другу.
Я уверена: мой родной язык еще долго-долго будет жить в горах. Хотя сейчас и в селах дети начали разговаривать друг с другом на русском языке, они никогда не забудут свой родной язык. В городе ситуация обстоит иначе. Поэтому вместе с коллективом газеты проводим мероприятия с использованием цифровых технологий. Редакция нередко объявляет творческие конкурсы среди учащихся городских и сельских школ, учителей и любителей аварского языка. Например, ежегодно проводим конкурс «Живая классика» на аварском языке. Участники со всей республики – дети и взрослые – в рамках конкурса отправляют в редакцию авторские видеоролики. Для подведения итогов собираемся в Махачкале, в Национальной библиотеке. Никто не остается без призового места. Поэтому количество участников растет с каждым днем. В этом году конкурс будет посвящен Году единства народов России. Лучшие работы выставим в телеграмм-канале газеты. Также объявим о проведении конкурсов в рамках тг-канала.
И взрослые, и дети с большим вдохновением участвуют в наших состязаниях. Победители и призеры станут гостями нашей редакции. Молодые журналисты Джаватхан Джаватханов и Рукият Ахмедова вместе с администратором канала Патимат Султанмагомедовой проводят уникальную работу для сохранения родных языков. Они всегда в поисках нового: снимают тематические видео, встречаются с молодежью и детьми. Мои ученики тоже частые гости редакции. Дети читают небольшие отрывки из произведений аварских писателей или стихотворения поэтов, а мы их записываем. Потом дети слушают свой голос в записи. Так мы создаем небольшие «аудиокнижки». Редакция наша всегда полна гостей. Приходят к нам и представители аварской интеллигенции – учителя и ученые. У всех одна цель – сберечь и сохранить родной язык для последующих поколений. И здесь нам помогают цифровые технологии. Именно помогают. Они ни в коем случае на заменяют семью. Сегодня в Дагестане немало смешанных браков, что, к сожалению, отражается на знании детьми родного языка. Поэтому приходится прибегать к цифровым технологиям.
А еще я прививаю любовь детей к родному языку через музыку. Записываю стихотворение на доске – дети заучивают его наизусть. Сначала читаем, затем поем вместе под музыку. Снимаем с детьми видеоролики, в которых призываем к сохранению родных языков. С детьми идем к людям разных профессий, беседуем с ними, берем интервью и создаем совместные видеоролики…
Вместе с работниками газеты «Истина» была проведена акция «Говорить на родном – это модно».
В этом году лучшим учителем родного языка и литературы стала учитель аварского языка и литературы школы №45 (поселок Шамхал) Марям Шапиева. Она занимается с детьми дистанционно, открыв онлайн-школу «Калам». В основном уроки проводятся на платформе «Зум», где занимаются и взрослые, и дети. Есть и онлайн-кинотеатр «Барти», а также множество других примеров, приемов и методов с применением цифровых технологий, придуманных учителями, журналистами, представителями той или иной нации, чтобы сохранить и сберечь родные языки. Но они лишь помогают. Родной язык должен жить в семье!
ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПОМОЩЬ
Какова же роль цифровых технологий в сохранении и популяризации родных языков – об этом мы побеседовали с нашим частым гостем, доктором филологических наук, профессором Магомедом Ибрагимовичем Магомедовым.
Цифровые технологии, по его мнению, играют сегодня важную роль в сохранении и популяризации культурного и языкового наследия народов Дагестана. Они предоставляют уникальные возможности для доступа к обширным информационным ресурсам и вовлечения этнических сообществ в процесс сохранения их идентичности.
Особое внимание сегодня уделяется влиянию цифровых технологий на языковые нормы, а также внедрению успешных практик и проектов по популяризации грамотной речи для сохранения богатства языков народов Дагестана. Большое значение для сохранения дагестанских языков представляют собой средства массовой информации, которые способствуют укреплению позиций дагестанских языков в цифровую эпоху, так как журналистика остается ключевой платформой поддержки дагестанских языков.
Писатели, драматурги, артисты театров вносят вклад в продвижение языка. Но именно журналистика остается одной из ключевых платформ, поддерживающих его силу: это касается и цифровых медиа, и традиционных печатных изданий.
В эпоху цифровизации особую роль приобретают электронные образовательные ресурсы. Существует значительный спрос на качественные онлайн-материалы, особенно для продвинутых уровней владения языком.
Современные вызовы требуют новых подходов к преподаванию и популяризации дагестанских языков, сочетающих традиционные методы с цифровыми технологиями.
Для сохранения языков используются разные цифровые технологии: образовательные программы в школах, создание словарей и грамматик, выпуск книг и учебников, проекты по документированию устной речи. Ключевым фактором становится вовлечение молодежи и использование современных технологий.
Отдельным блоком цифровых технологий можно выделить мобильные приложения для изучения языков народов Дагестана, а также онлайн-переводчики.
И все же хотелось бы, чтобы как можно больше людей пришло к пониманию: родной язык – это часть культурного кода каждой народности. Уникального и неповторимого, поэтому наш святой долг – беречь его как сокровище, передавая из поколения в поколение вместе с духовными ценностями.
Шамай КАЗАНБИЕВА
